书籍分录
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洛克-《人类理解论》-第四卷-第二十一章 科学的分类-在线阅读
第二十一章 科学的分类 1 三个种类——凡可归入人类理解范围以内的东西,可以分 为三种。第一就是事物本身的本性,以及其各种关系和作用的途 径。第二就是一个人(有理性而能自动的主体),在追求一种目的 时(尤其是幸福)所应做的事情。第三就是达到和传递这两种知识第二十一章 科学的分类 的途径。我想科学正可以分为这三种,就是: 2 第一,为物理学(Physica)—…
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洛克-《人类理解论》-第四卷-第二十章 谬误的同意或错误-在线阅读
第二十章 谬误的同意或错误 1 错误的原因——知识的内容只是明显而确定的真理,因 此,错误则不是知识的过失,而是判断力的误认,判断力所以有些 错误,乃是因为它同意于不真实的事理。 不过同意既然根据于可靠性 likelihood,而且我们同意的固有 对象和动机既在于概然性;而且那种概然性又是由前几章所述的 条件而成立的,那么我们就可以问,许多人们的同意为什么会…
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洛克-《人类理解论》-第四卷-第十九章 狂热-在线阅读
第十九章 狂热 1 真理之爱是必要的——任何肯认真探求真理的人,首先就 应该使自己的心发生一种爱惜真理的心。因为不爱真理的人并不 肯费心来追求它,而且在失掉真理时,亦并不觉得可惜。在学界中 没有一个人不自命是爱真理者;而且任何有理性的动物,我们如果 以为他不爱真理,则他一定会见怪你。虽然如此,可是我们可以正 确地说为真理而爱真理的人毕竟是很少数的,即在那些自…
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洛克-《人类理解论》-第四卷-第十八章 信仰和理性以及其各自的范围-在线阅读
第十八章 信仰和理性以及其 各自的范围 7 1 我们必须知道它们的界限——我们在前边已经说过,(一) 我们如果缺乏观念,则我们必然得不到任何知识。(二)我们如果 没有证明,则我们便得不到合理的知识。(三)我们如果缺乏明白 的,决定的物种观念,则我们便不能得到概括的知识和确实性。 (四)我们如果没有自己的知识,没有他人的证据,来安立自己的理 性,则我们便不能得…
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洛克-《人类理解论》-第四卷-第十七章 理性-在线阅读
第十七章 理性 1“理性”一词的歧义——在英文中 reason这一个字有几种 意义;有时它指正确而明白的原则而言,有时它指由这些原则所推 仙第四卷 下叫 出的明白清楚的演绎而言;有时它指原因而言,——尤其是指最后 的原因而言。不过我这里所将考察的它那个意义,完全与这些不 相干。在这里,它是指着人的一种能力言的;这种能力正是人和畜 类差异之点所在,而且在这方面…
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洛克-《人类理解论》-第四卷-第十六章 同意的各种等级-在线阅读
第十六章 同意的各种等级 1 我们的同意应该为概然性的各种根据所调节——我们在 前章所说的概然性的各种根据,既是我们同意所依据的基础,因此 亦就是调节同意的各种程度所用的尺度。不过我们应当知道,概 朗第四卷 a 然性不论有多大根据,而一个人要想追求真理,判断正确,则他只 应该以第一次判断和研究中所见的根据为凭,不应该妄事增益。 我自然承认,世人所以固执某些意…
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洛克-《人类理解论》-第四卷-第十五章 概然性-在线阅读
第十五章 概然性 1 所谓概然性就是根据可以错误的证明而见到的一种契 合——所谓解证是用恒常地在一块联系着的明显不变的证明作为 媒介,来指示出两个观念间的契合或相违来。至于概然性则是我 w第四卷 加 们用本没有恒常不变联系(至少亦是我们见不到这种联系)的各种 证明作为媒介所见的貌似的契合或相违。不过概然性大部分已足 以诱使人心来判断一个命题之宁真而非伪,或宁…
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洛克-《人类理解论》-第四卷-第十四章 判断-在线阅读
第十四章 判断 1 我们的知识因为有所缺陷,所以我们就需要一种别的东 西——人类之赋有理解能力,不独是要供他思辨玄想,而且是要指 导他的生活,因此,人如果除了具有真正知识的确实性的东西以 外,便不能再有指导自己的东西,那他就茫然不知所措了。因为真 正的知识既然是缺乏而稀少的,因此,人在缺乏了明白而确定的知 留第四卷 s w 识时,如果便没有可依凭的东西,则他…
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洛克-《人类理解论》-第四卷-第十三章 关于知识的一些附论-在线阅读
第十三章 关于知识的一些附论 1 我们的知识一部分是必然的,一部分是随意的——我们的 知识和我们的视觉有许多有相似的地方;而最显著的一种相似关 系,就是,知识亦如视觉一样,既不是完全必然的,亦不是完全随意 的。如果人的知识是必然的,则一切人的知识不只是相似的,而且 人人都会知道一切能知道的事情;如果它完全是随意的,则有些人 竟然会不注意它,竟然会完全没有知识…
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洛克-《人类理解论》-第四卷-第十二章 知识的改进-在线阅读
第十二章 知识的改进 1 知识不是由公理来的——学者间有一种通行的意见,以为 公理是一切知识的基础,而且以为每种科学都是建立在一些预知 留第四卷 8 上的。他们以为理解是凭这些预知起的,而且理解之得以来探讨 那种科学的事体,亦是凭着那种预知的。因此,经院中一向所循的 道路,就是一起始把几条普遍的命题作为基础,而在其上建立在那 个题目方面所要求得的知识。用作任…