书籍分录

译者前言 这一祸患的产生，首先起因于人与人之间的不平等。 卢梭《答斯坦尼斯拉斯·勒辛斯基的驳难》(1751年9月) 卢梭的《论人与人之间不平等的起因和基础》简称为《论不平等》或第二篇论文。这篇论文所表述的论点，是卢梭政…

出 版 说 明 本书是1753年卢梭应法国第戎科学院的征文而写的论文。 在性质上，这是一部阐发政治思想的著作，其重要性仅次于 1762 年卢梭的《社会契约论》;而在思想体系上，本书可视为《社会契约 论》的基础和绪论。 卢梭是18世纪法国资产阶级民主主义者，他比他同时代的、 代表资产阶级利益的百科全书派人物，更富有激进性。恩格斯曾 在《反杜林论》中指出卢梭此书…

第一版后记 《西方哲学史》教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 在编写过程中，得到了马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会的指 导，得到了中央有关部门和有关专家学者的帮助和支持。同时，也广泛 听取了高校专业课程教师和学生的意见和建议。 本教材由课题组首席专家赵敦华、韩震主持编写。参加写作、统稿 和修改的有：张志伟、周晓亮、傅永军、孙向晨、尚新建、王成…

阅 读 文 献 ■马克思：《〈黑格尔法哲学批判》导言》,《马克思恩格斯文集》第1卷，人民 出版社2009年版。 ■马克思：《1844年经济学哲学手稿》,《马克思恩格斯文集》第1卷，人民出版 社2009年版。 马克思：《关于费尔巴哈的提纲》,《马克思恩格斯文集》第1卷，人民出版社 2009年版。 ■马克思、恩格斯：《神圣家族，或对批判的批判所做的批判》,《马克…

结 束 语 纵观两千多年的西方哲学史，我们看到它的发展过程中充满着各种思想矛 盾、对立和争论，不断深化和丰富着人类对世界、社会和思维领域的认识。哲 学作为社会意识形态，必然会受特定的经济、政治和文化等状况的制约，同时 它也对特定社会的经济、政治和文化的发展具有能动的反作用。一个时代的哲 学，反映了那个时代精神的精华，对那一时代的社会文明进步起着阻碍或者推 动…

第十六章 费尔巴哈哲学 路德维希·安德里亚·费尔巴哈(1804—1872)曾在柏林大学旁听黑格尔的课，后转入埃尔兰根大学，获博士学位，留校任编外讲师。1830年，他匿名发表《论死亡与不朽的思想》,遭到宗教势力的强烈谴责，其作者身份被披露后被解除执教资格。但他一直没有停止写作。1839年，费尔巴哈发表《黑格尔哲学批判》,正式与黑格尔哲学决裂，1841年写作出版…

第十五章 黑格尔哲学 威廉·弗里德里希·黑格尔(1770—1831)出生于德国的一个公务员家 庭，1788年进入图宾根神学院学习，毕业后，先后在伯尔尼和法兰克福做家庭 教师。1801年前往耶拿大学任教，并与谢林合作编辑出版《哲学评论杂志》。 1805年晋升为编外教授。1807年，发表第一部著作《精神现象学》,其间在班 贝格做了近两年的报纸编辑。1808 年至…

第十四章 费希特哲学与谢林哲学 德国诗人亨利希·海涅说：“德国被康德引入了哲学的道路，因此哲学变 成了一件民族的事业。”① 而费希特与谢林把康德哲学发展为彻底的先验唯心 论，把人的自我意识夸大为决定一切的绝对自我或普遍精神，从而建构了他们 唯心主义的世界观、社会历史观和人生价值观。他们的哲学是康德哲学与黑格 尔哲学之间承前启后的发展阶段。 第一节 费 希 特…

第十三章 康德的批判哲学 伊曼努尔·康德(1724—1804),出生于东普鲁士的哥尼斯贝格(今俄罗 斯加里宁格勒)的一个马鞍匠家庭，父母是路德宗敬虔派的忠实信徒。他从小 在教会学校受教育，16岁进入哥尼斯贝格大学神学院，毕业后当了9年的家庭 教师。从1755年开始，他在哥尼斯贝格大学哲学系作了多年的编外讲师，直至 1770年晋升为教授。人们常说，康德的生平就…

导 言 在西方哲学史上，一般把18世纪后期到19世纪40年代的德国哲学称为 “德国唯心论”(或德国观念论),马克思主义经典作家则称之为“德国古典哲 学”。通常“古典”(Klassike)有两层意思：一是指古希腊经典和近代回归古 希腊的文学艺术，二是指学术研究的典范。这一时期德国哲学之所以被称作古 典哲学，是因为它具有以下特征：其一，它与以古希腊为理想的德国古…