按时间归档：2024年

这个今天啊我们讨论第七讲这个不可知论的历史评价。那么为什么会提出这个问题来请同学们注意一下，我们在上一节课讨论哲学基本问题的时候，恩克斯认为这个问题包括两个方面，一个我们把哪一个方面也就是物质和精神思维和存在哪一个方面作为认识论的第一原则，最基础的原则，首要的原则。第二个方面呢，就是思维和存在之间有没有同一性？在这个讨论的过程中引出来一个问题，就是我们怎么评…

这个大家在讨论哲学的社会诉求的时要注意一个问题啊，就这个人们对于未来社会的一种思考，它是包含着两个层面的一个层面，是以一种完美无缺的这种思维方式去思考未来社会，这就是我们通常所讲的理想，他设想这个社会一定是没有缺点的，是最好的最美好的东西。就跟我们在数学中写一个方程式，y等于什么？x平方加b大家知道这是个什么意思？y等于x平方加b这是个什么什么线抛物线。那么…

嗯，这个上一节课啊，我们重点讨论了一下恩克斯对辩证法实质的理解，按照恩克斯的理解呃，黑格尔辩证法的实质就在于他提倡一种历史性的观点，也就是把人类的认识活动，人类的历史活动社会活动都放在一个历史的角度来考察啊，都放在一个历史考察。不过黑格尔本人呢，他是把这个活动历史性的主体呢看作是纯粹的人类精神。而马克思的贡献呢就在于把这个历史性活动的主体看作是在现实历史世界…

我要有这个刚才我们讨论了这个恩克斯对旧型而上学所体现的哲学观念的批评，也包括对旧形而上学所代表那种哲学思维方式的批评啊，就是双曲性。那么从这个里边我们可以看出一个问题，就是马克思在创立马克思和恩格斯在创立自己哲学理论的过程之中啊，他们重点首先是解决一个问题，我们应该有什么样的哲学观念。也就是说我们怎么去理解哲学的功能，哲学的价值和哲学的意义，这是一个前提性的…

上一节课，我们从近代哲学观念的演变历程讨论了一下，就是阅读本书的这个理论背景，或者叫做理论事业。那么我的观点呢，就是我们应该站在哲学观，就是什么是哲学，这个问题的演变过程中，来看待恩克斯这本书，来理解恩格这本书。关键是什么是哲学的观念的变化，然后再去讨论在这样一种哲学观的基础之上，他是怎么构建自己的哲学体系。 那么我还可以啊，发现一个问题，就是在批判、解析，…

这个上一次啊，我们讨论了这个新的世界观的生成史，以及阅读中遇到的学术背景。 概括的介绍了一下，马克思关于菲尔巴哈提杠的这个学术地位。 那么这节课呢，我们讨论第二个问题，就是新世界观产生的理论背景。 因为我在开始时候说过这么一句话，就是我们打算从哲学观的变革的角度来理解恩克斯这本书。 那么既然是要讨论哲学观的变革，那我们就需要了解，西方哲学观是怎么演变的，需要…

嗯，同学们，大家早上好。今天啊，我们共同来讨论一个问题，就是恩格斯是怎么解读马克思和他共同创立了新世界观的，它的基本内容，它的基本精神。 那么恩克斯的解读，对我们理解哲学有什么样的启发，以及在当代学术背景之下，我们在阅读恩克斯的著作的时候，应该注意什么问题，啊，这就是我们这一门课程所要解决的问题。 那么有一定哲学背景的同学，可能知道康德说过一句话，就是我们只…

陕西师范大学公开课：哲学革命的理论总结——《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读（12讲） http://open.163.com/newview/movie/courseintro?newurl=%2Fspecial%2Fcuvocw%2Fgemingdelilunzongjie.html 【陕西师范大学公开课：哲学革命的理论总结——《路德维希·费…

嗯，那么过度的近代，你看他对这个近代人里边，又很难，马克思为什么后面又批判他的那个真正社会主义了。他在这个近代人里边，他说这个近代人呢，有三个，近代人呼唤自由的时候，有三重宗在，一个政治、政治自由。再一个就是社会自由。再一个就是人道自由。 政治自由里边，政治自由。近代人的政治自由是从君主专制走向了清代民主，这样的一个呢，人不但侵命有一个皇帝，而亲润于一个国家…

嗯，他马克思跟啊他的这个批判对象是如何讨论的，一个呢就是理解这个人生的方式。 呃，咱们这个马哲原理一般不讲这些。但是这个在马克思这个形态中有大量关于这个讨论，我们先勾勒一下，就是如何理解人生？ 马克思跟这个史蒂纳讨论啊，有这么一个意思。一个呢就是，人生是以什么作为他的基础，就说你人如何，以什么作为你的基础，先讨论这个问题，人生以什么作为出发点和基础。 这个斯…